SchülerInnen unserer Schule haben in erster Linie Probleme in folgenden Bereichen:
- Sätze richtig zu bilden (Dysgrammatismus)
- sich altersgemäß auszudrücken (Wortschatz)
- die passenden Begriffe zu finden (Wortfindungsstörungen)
- beim Lesen und /oder Schreiben
- den Inhalt von Texten zu erfassen
- beim Rechtschreiben
- in der Kommunikation
- in der Aussprache
- flüssig und verständlich sprechen (Poltern, Stottern)
- mit anderen, fremden Menschen zu sprechen (Mutismus)
